http://PJSBABEL.COM (RIAU SILIP) — Gerakan Pramuka SD Negeri 5 Riau Silip menggelar Perkemahan Sabtu–Minggu (PERSAMI) pada 27 September 2026. Kegiatan ini menjadi sarana pembelajaran di luar kelas sekaligus upaya pembentukan karakter, kemandirian, dan kebersamaan di kalangan peserta didik.
Beragam aktivitas kepramukaan diikuti para siswa untuk melatih kedisiplinan, tanggung jawab, semangat bekerja sama, keberanian, dan rasa percaya diri. Melalui perkemahan, mereka belajar beradaptasi dan menyelesaikan tugas secara mandiri maupun kelompok — pengalaman yang berbeda dari pembelajaran di ruang kelas.

Caption : Bu Juliatin, S.Pd.SD, guru SD Negeri 5 Riau Silip memberikan pengarahan dan harapan kepada siswanya.
Bu Juliatin, S.Pd.SD, guru SD Negeri 5 Riau Silip, menyampaikan harapan agar momen ini menjadi kenangan yang bermanfaat bagi perkembangan kepribadian siswa.
“Semangat kebersamaan yang terjalin selama perkemahan diharapkan terus dihayati dalam kehidupan sehari-hari, sejalan dengan nilai-nilai luhur Tri Satya dan Dasa Darma Pramuka,” ujarnya.
Ahmad Juliyanta, Pembina Putra Gerakan Pramuka SD Negeri 5 Riau Silip, menegaskan kepramukaan bukan sekadar keterampilan, melainkan pembentukan watak. Kegiatan ini menjadi ruang nyata bagi siswa melatih kedisiplinan, kepemimpinan, kemandirian, dan gotong royong.
Ia juga mengapresiasi semangat para peserta serta dukungan dari para guru, orang tua, dan kakak-kakak Penegak dari SMA Negeri 1 Riau Silip yang turut mendampingi.
“Pendidikan karakter tidak bisa berjalan sendiri, melainkan butuh kebersamaan dan kolaborasi dari semua pihak,” katanya.
Para kakak Penegak yang turut berkontribusi dalam kegiatan ini antara lain: Rheigita Wahyu C, Eka Susilawati, Arbi Saputra, Resky Aditya, Salsabila Nuriyah, Ilham Meldiansyah, Nurul Azizah, Anggi P, dan Miftahul Rizkiani.
Melalui kegiatan ini, SD Negeri 5 Riau Silip berkomitmen terus mendorong peserta didik tumbuh menjadi generasi yang mandiri, disiplin, bertanggung jawab, dan siap mengabdi kepada lingkungan serta masyarakat.(PJS BABEL)













Leave a Reply